Sekolah apa yang tidak diajarkan: bagaimana dunia nyata mengisi kesenjangan keterampilan

Dalam ekonomi yang bergerak cepat, yang didorong secara digital, sistem pendidikan konvensional semakin mendapat kecaman karena sudah ketinggalan zaman dan terputus dari kebutuhan dunia nyata. Lulusan sekolah menengah dan perguruan tinggi sering meninggalkan kelas dibebani dengan hutang; Namun, mereka tidak dilengkapi dengan kemampuan yang berguna untuk menghasilkan pendapatan, menelusuri pasar online, atau membangun kekayaan secara mandiri. Ruang yang berkembang antara pendidikan akademik dan kemampuan hidup yang berlaku telah mengembangkan area untuk platform alternatif seperti dunia nyata - komunitas pembelajaran online yang dipimpin oleh pengusaha yang dipertanyakan Andrew Tate.

Namun, apa tepatnya sekolah hilang? Dan bagaimana dunia nyata bertujuan untuk menjembatani hal itu?

Tautan yang hilang dari sistem pendidikan

Selama beberapa dekade, pendidikan formal telah beroperasi pada desain yang kaku dan berpusat pada tes. Siswa diajarkan untuk memuntahkan dan mengingat informasi - teorema geometri, soneta Shakespeare, persamaan kimia - tetapi hampir tidak pernah mereka diajarkan bagaimana mengelola sumber daya keuangan pribadi, membangun organisasi online, membeli realty, atau memonetisasi jejaring sosial.

Berikut adalah beberapa sekolah keterampilan penting yang sering gagal mengajar:

Literasi Keuangan : Cara menganggarkan, merencanakan, menyimpan, menginvestasikan, atau mengembangkan kredit.

Kewirausahaan: Cara menentukan persyaratan pasar, meluncurkan perusahaan, atau menumbuhkan audiens.

Pemasaran Digital: Di zaman web, mengetahui SEO, pemasaran email, atau metode merek sangat penting.

Penjualan dan Interaksi: Berbicara persuasif, copywriting, dan negosiasi sangat penting di banyak pasar.

Kecerdasan psikologis dan kerangka pikiran: Mengelola perasaan, disiplin, kepercayaan diri, dan tujuan pengaturan jangka panjang.

Dunia telah berubah - derajat tidak lagi memastikan kebebasan moneter. Kemampuan nyata melakukannya.

Pergilah ke Dunia Nyata: Solusi yang tidak ortodoks

Didirikan oleh Andrew Tate, dunia nyata (sebelumnya "Hustlers University") adalah platform pembelajaran online berbasis berlangganan yang berjanji untuk mengajar peserta pelatihan cara menghasilkan uang secara online menggunakan strategi yang telah teruji pertempuran. Tidak seperti akademisi standar, kursus -kursusnya diciptakan oleh para praktisi - orang -orang yang secara aktif menghasilkan uang melalui kemampuan yang mereka ajarkan.

Di dalam platform, peserta dapat memeriksa beberapa jalur pembangunan kekayaan, yang terdiri dari:

• Copywriting lepas
• E-commerce (dropshipping dan merek item).
• Investasi (saham dan crypto).
• Pemasaran Afiliasi.
• Alat kecerdasan sintetis.
• Monetisasi media sosial.
• Pembangunan dan penjualan perusahaan.

Strukturnya praktis, sibuk, dan gamified. Siswa ditempatkan di “kampus dunia nyata” dengan pelatih yang mengarahkan mereka. Tugas terhubung langsung ke hasil uang asli - bukan nilai sewenang -wenang.

Kemampuan Teori: Pergeseran Paradigma

Apa yang membedakan dunia nyata adalah fokusnya pada eksekusi, bukan teori. Alih-alih semester 16 minggu yang berakhir dengan tes pilihan ganda, peserta pelatihan di dalam program:

• Keuntungan dari mentor dengan penghasilan nyata, bukan guru.
• Dapatkan akses ke metode terkini (diubah untuk algoritma dan modifikasi pasar).
• Kami didorong untuk mengembangkan aliran pendapatan dalam beberapa minggu - bukan bertahun -tahun.
• Dapatkan dukungan lingkungan dari penipu serupa yang tak terhitung jumlahnya.

Desain “Discover and Make” ini mengubah pendekatan standar. Ini merekomendasikan bahwa tindakan melahirkan kejelasan dan bahwa kepercayaan diri dibangun melalui melakukan, tidak belajar tanpa henti.

Di mana sekolah memberi penghargaan kesesuaian, inisiatif penghargaan dunia nyata.

Mengapa Gen Z Berkondong ke Platform Seperti Ini

Lebih dari 200.000 siswa telah mendaftar di dunia nyata, dan curah di bawah 30 tahun. Mengapa?

Kekecewaan dengan kewajiban keuangan perguruan tinggi: Banyak orang muda menyadari bahwa gelar empat tahun tidak selalu membuahkan hasil. Mereka menginginkan kemampuan yang dapat mereka manfaatkan sekarang untuk menghasilkan uang.

Munculnya Ekonomi Pengembang: Gen Z melihat influencer membangun bisnis di Instagram, YouTube, dan Tiktok. Mereka ingin masuk. Sekolah tradisional tidak mengajarkan cara memonetisasi atau menjadi materi merek.

Pekerjaan Jarak Jauh & Kesempatan Global: Web telah membuka pekerjaan jarak jauh dan pendapatan digital. Anda dapat menjalankan perusahaan dari laptop Anda - dan banyak yang ingin belajar caranya.

Kecepatan dan fleksibilitas: Gen Z menginginkan kemenangan cepat, pengetahuan yang serba guna, dan kemampuan untuk berputar. Platform seperti dunia nyata menawarkan kecepatan itu.

Kontroversi: Apakah dunia nyata terlalu ekstrem?

Sementara banyak yang memuji hasil program dan nilai dunia nyata, tidak mudah untuk berbicara tentang dunia nyata tanpa mengakui perdebatan di sekitar Andrew Tate. Para kritikus berpendapat bahwa kepribadian Tate - jarang berani, polarisasi, dan tidak menyesal jantan - dapat menaungi sisi pendidikan platform.

Namun, penggemar berpendapat bahwa messenger tidak boleh menaungi pesan. Mereka menjelaskan bahwa dunia nyata memberikan hasil ekonomi nyata bagi penggunanya, sesuatu yang tidak dapat dijamin oleh sebagian besar gelar sarjana.

Bagi banyak peserta pelatihan, daya tariknya tergantung pada budaya yang tidak ada, yang didorong oleh hasil-kontras yang tajam dengan apa yang mereka anggap sebagai kepuasan ruang kelas konvensional.

Kisah Sukses dan Hasil

Sejumlah studi penelitian kasus dari dunia nyata menunjukkan peserta pelatihan yang membuat pendapatan online pertama mereka dalam beberapa minggu, menghentikan 9 5 pekerjaan, atau agen penskalaan menjadi lima angka sebulan. Meskipun tidak semua orang berlimpah dalam semalam, utas khasnya adalah akuisisi dan aplikasi keterampilan.

Beberapa perubahan siswa yang penting meliputi:

• Seorang anak berusia 19 tahun dari Polandia menghasilkan $ 3.000/ bulan melalui pemasaran email.
• Sopir Uber sebelumnya sedang membangun toko Shopify yang melakukan penjualan $ 10.000.
• Dropout membuat enam angka dalam komisi afiliasi dalam waktu kurang dari setahun.

Ini adalah anekdotal, secara alami, tetapi mereka melukis kontras yang menarik dengan lulusan perguruan tinggi yang melakukan pembayaran dasar saat mencari pekerjaan dengan resume.

Bisakah pendidikan tradisional bersaing?

Sistem pendidikan tradisional secara bertahap mulai bereaksi. Lebih banyak universitas sekarang menggunakan anak di bawah umur, modul literasi moneter, atau pengkodean kamp pelatihan. Ini sering pilihan, dipermudah, atau dimakamkan di bawah birokrasi.

Lembaga terlalu lambat untuk disesuaikan. Pada saat kurikulum pemasaran digital diizinkan, algoritma Instagram sebenarnya telah diubah tiga kali. Ketidaksetaraan kecepatan ini membuat platform alternatif lebih gesit dan responsif.

Masa depan pembelajaran adalah hibrida

Munculnya platform seperti dunia nyata menandakan perubahan yang lebih komprehensif dalam cara pemuda memandang pendidikan. Di masa depan, kita mungkin melihat metode hybrid:

• Pendidikan dasar (membaca, menyusun, matematika fundamental) tetap ada di sekolah.
• Pembangunan keterampilan khusus terjadi melalui platform online, bimbingan, dan pembelajaran berbasis proyek.
• Pendidikan keuangan dan literasi digital menjadi persyaratan inti, bukan pilihan.

Perubahan ini tidak akan datang dari dalam lembaga - kebutuhan pasar, ekspektasi peserta pelatihan, dan realitas keuangan akan mendorongnya.

Pikiran Terakhir: Pelajaran Nyata

Dunia nyata mungkin tidak berubah kuliah; Namun, ini merupakan indikasi yang jelas bahwa keterampilan fungsional, menguntungkan tetap diminati, dan sistem yang ada tidak memenuhi persyaratan itu. Apakah Anda setuju dengan sudut pandang Tate atau tidak, platform ini menggunakan keinginan asli: keinginan untuk mengendalikan penghasilan seseorang, belajar dengan kecepatan sendiri, dan membebaskan diri dari norma-norma yang ketinggalan zaman.

Di dunia di mana anak berusia 14 tahun dapat menghasilkan uang dari Tiktok dan lulusan perguruan tinggi tidak dapat menemukan tugas, pesannya jelas:.

Masa depan berasal dari yang berpengetahuan - bukan hanya yang bersekolah.

Lulusan sekolah menengah dan perguruan tinggi sering membuat kelas dibebani dengan kewajiban keuangan, tetapi mereka tidak dilengkapi dengan kemampuan yang berguna untuk menciptakan pendapatan, menavigasi pasar online, atau membangun kebiasaan kekayaan secara individual. Ruang yang berkembang antara pendidikan skolastik dan keterampilan hidup yang relevan telah menciptakan ruang untuk platform alternatif seperti The Real World Login, sebuah ekosistem pengetahuan online yang dipelopori oleh pemilik bisnis yang kontroversial Andrew Tate.

Dunia telah berubah - derajat tidak lagi memastikan kebebasan keuangan. Kemampuan nyata melakukannya.

Proyek terhubung langsung ke hasil tunai asli - bukan nilai yang sewenang -wenang.