Czego szkoły nie uczą: jak prawdziwy świat wypełnia lukę w umiejętnościach

W dzisiejszej szybko poruszającej się cyfrowej gospodarce konwencjonalny system edukacji jest coraz bardziej podpalający za przestarzałe i odłączane od rzeczywistych potrzeb. Absolwenci szkół średnich i uczelni często opuszczają klasę obciążoną długiem; Nie są one jednak wyposażone w przydatne umiejętności generowania dochodów, przeglądania rynków internetowych lub niezależnie budowania bogactwa. Rozszerzająca się przestrzeń między edukacją akademicką a obowiązującymi zdolnościami życiowymi opracowała obszar alternatywnych platform, takich jak prawdziwy świat - internetowa społeczność edukacyjna prowadzona przez wątpliwego przedsiębiorcy Andrew Tate'a.

Jednak czego dokładnie brakuje szkół? A w jaki sposób prawdziwy świat ma na celu wypełnienie tego podziału?

Brakujące linki systemu edukacji

Przez dziesięciolecia formalne wykształcenie działało w zakresie sztywnego, skoncentrowanego na testach projektu. Uczniowie uczą się, aby zwrócić i pamiętać informacje o informacjach - geometrię, sonety szekspirowskie, równania chemiczne - ale prawie nigdy nie uczą się zarządzania osobistymi zasobami finansowymi, konstruowania organizacji online, zakupu nieruchomości lub zarabiania sieci społecznościowych.

Oto kilka kluczowych szkół umiejętności często nie uczą:

Literacy finansowe : jak budżetować, planować, oszczędzać, inwestować lub rozwijać kredyt.

Przedsiębiorczość: jak określić wymóg rynkowy, uruchomić firmę lub rozwijać publiczność.

Marketing cyfrowy: W epoce sieci niezbędne jest znaczenie SEO, e -mail marketingu lub marki.

Sprzedaż i interakcja: przekonujące mówienie, copywriting i negocjacje są niezbędne na wielu rynkach.

Inteligencja psychologiczna i ramy umysłu: zarządzanie uczuciami, dyscypliną, pewnością siebie i długoterminowe cele ustalania.

Świat się zmienił - stopnie nie zapewnia już wolności pieniężnej. Rzeczywiste zdolności.

Idź do prawdziwego świata: niekonwencjonalne rozwiązanie

Założona przez Andrew Tate, Real World (wcześniej „Hustlers University”) to internetowa platforma edukacyjna oparta na subskrypcji, która obiecuje nauczyć stażystów, jak zarabiać pieniądze w Internecie, wykorzystując strategie testowane w bitwie. W przeciwieństwie do standardowych środowisk akademickich, jego kursy są tworzone przez praktyków - ludzie aktywnie zarabiają pieniądze poprzez uczą.

Wewnątrz platformy stażyści mogą sprawdzić kilka ścieżek budowania bogactwa, polegające na:

• Freelance Copywriting
• E-commerce (marki Dropshipping and Item).
• Inwestowanie (akcje i krypto).
• Marketing partnerski.
• Syntetyczne narzędzia inteligencji.
• Monetyzacja mediów społecznościowych.
• Budowanie i sprzedaż firmy.

Struktura jest praktyczna, gorączkowa i gazowa. Studenci są umieszczani w „rzeczywistym kampusach”, a trenerzy je reżyserują. Zadania są połączone bezpośrednio z prawdziwymi wynikami pieniężnymi - a nie arbitralnymi ocenami.

Zdolność nad teorią: zmiana paradygmatu

To, co wyróżnia prawdziwy świat, jest skupienie się na wykonaniu, a nie teorii. Zamiast 16-tygodniowych semestrów kończących się testami wielokrotnego wyboru, stażyste w programie:

• Zysk od mentorów z prawdziwymi zarobkami, a nie nauczycielami.
• Uzyskaj dostęp do aktualnych metod (zmieniony dla algorytmu i modyfikacji rynku).
• Jesteśmy zmuszani do opracowania strumieni dochodów w ciągu tygodni - nie lat.
• Uzyskaj wsparcie sąsiedzkie niezliczonych podobnych Hustlerów.

Ta konstrukcja „odkrywaj i dokonaj” zmienia standardowe podejście. Zaleca to, aby akcja rozszerzyła jasność i że pewność siebie jest konstruowana poprzez wykonywanie, a nie studiowanie bez końca.

Tam, gdzie szkolna nagradza zgodność, inicjatywa Real World nagradza.

Dlaczego Gen Z przybywa na takie platformy

Ponad 200 000 studentów zarejestrowało się w prawdziwym świecie, a masa poniżej 30 lat. Dlaczego?

Rozczarowanie z obowiązkiem finansowym na studiach: wiele młodych osób zdaje sobie sprawę, że czteroletni stopień nie zawsze się opłaca. Pragną zdolności, które mogą teraz wykorzystać do zarabiania pieniędzy.

Wzrost gospodarki deweloperów: Gen Z widzi, że wpływowe firmy budują firmy na Instagramie, YouTube i Tiktok. Chcą w. Tradycyjne szkoły nie uczą, jak zarabiać lub stać się materiałem marki.

Zdalne prace i Global Chance: Internet otworzył zdalne miejsca pracy i dochody cyfrowe. Możesz uruchomić firmę ze swojego laptopa - i wielu chce się dowiedzieć, jak.

Szybkość i elastyczność: Gen Z chce szybkich zwycięstw, wszechstronnej wiedzy i zdolności do obrotu. Platformy takie jak prawdziwy świat oferują tę prędkość.

Kontrowersje: czy prawdziwy świat jest zbyt ekstremalny?

Podczas gdy wielu chwali wyniki programu i wartość w świecie rzeczywistym, nie jest łatwo mówić o świecie rzeczywistym bez uznania debat otaczających Andrew Tate'a. Krytycy twierdzą, że osobowość Tate'a - odważnie odważna, polaryzacyjna i niezaprzeczalnie męska - przyćmia edukacyjną stronę platformy.

Jednak fani twierdzą, że posłaniec nie powinien przyćmić wiadomości. Wyjaśniają, że prawdziwy świat zapewnia prawdziwe wyniki ekonomiczne dla swoich użytkowników, czego większość stopni naukowych nie może zagwarantować.

W przypadku wielu stażystów odwołanie zależy od braku wyników, kultury opartej na wynikach-ostre kontrast z tym, co postrzegają jako samozadowolenie konwencjonalnych klas.

Historie sukcesu i wyniki

Liczne badania badań przypadków z Real World pokazują stażystów zdobywających pierwsze zarobki online od tygodni, zatrzymując 9 5 miejsc pracy lub skalowanie agencji do pięciu liczb miesięcznie. Chociaż nie wszyscy są obfici z dnia na dzień, typowym wątkiem jest pozyskiwanie umiejętności i zastosowanie.

Niektóre znaczące zmiany uczniów obejmują:

• 19-latek z Polski zarabiający 3000 USD/ miesiąc poprzez e-mail marketing.
• Poprzedni szofer Uber buduje sklep Shopify, który sprzedaje 10 000 USD.
• Odrzucanie sześciu liczb w prowizjach stowarzyszonych w mniej niż rok.

Są one oczywiście anegdotyczne, ale malują angażujący kontrast z absolwentami uczelni, którzy dokonują płatności bazy podczas przeszukiwania pracy z CV.

Czy tradycyjna edukacja może konkurować?

Tradycyjny system edukacji stopniowo zaczyna reagować. Więcej uniwersytetów korzysta teraz z nieletnich przedsiębiorczości, modułów umiejętności pieniężnych lub obozów kodujących. Są to często do wyboru, podlewane lub zakopane pod biurokracją.

Instytucje są zbyt wolne, aby się dostosować. Zanim autoryzowano program marketingu cyfrowego, algorytm Instagrama został faktycznie zmieniony trzykrotnie. Ta nierówność prędkości sprawia, że ​​alternatywne platformy są bardziej zwinne i responsywne.

Przyszłość uczenia się jest hybrydowa

Wzrost platform takich jak prawdziwy świat sygnalizuje bardziej kompleksową zmianę sposobu postrzegania edukacji młodzieży. W przyszłości możemy zobaczyć metodę hybrydową:

• Podstawowa edukacja (czytanie, komponowanie, fundamentalna matematyka) pozostaje w szkołach.
• Specjalistyczne budowanie umiejętności odbywa się za pośrednictwem platform internetowych, mentorskich i uczenia się opartego na projektach.
• Edukacja finansowa i umiejętności cyfrowe stają się podstawowymi wymaganiami, a nie do wyboru.

Ta zmiana nie pochodzi z instytucji - potrzeby rynkowe, oczekiwania stażystów i realia finansowe.

Ostatnie myśli: prawdziwa lekcja

Prawdziwy świat nie może zmienić college'u; Jest jednak wyraźnym wskazaniem, że funkcjonalne, lukratywne umiejętności pozostają poszukiwane, a istniejący system nie spełnia tego wymogu. Niezależnie od tego, czy zgadzasz się z punktem widzenia Tate, czy nie, platforma wykorzystuje prawdziwe pragnienie: chęć kontrolowania zarobków, uczenia się z własną prędkością i wolności od nieaktualnych norm.

W świecie, w którym 14-latek może zarabiać pieniądze od Tiktok, a absolwent college'u nie może znaleźć zadania, wiadomość jest jasna:.

Przyszłość pochodzi od kompetentnej - nie tylko uczenia się.

Absolwenci szkół średnich i uczelni często opuszczają klasę obciążoną obowiązkiem finansowym, ale nie są one wyposażone przy użytecznych umiejętnościach do tworzenia dochodów, poruszania się na rynku internetowych lub konstruowania nawyków bogactwa indywidualnie. Rozszerzająca się przestrzeń między edukacją scholastyczną a odpowiednimi umiejętnościami życiowymi stworzyła przestrzeń dla alternatywnych platform, takich jak Real World Login, internetowy ekosystem wiedzy, kierowany przez kontrowersyjnego właściciela firmy Andrew Tate.

Świat się zmienił - stopnie nie zapewnia już wolności finansowej. Rzeczywiste zdolności.

Projekty są połączone bezpośrednio z prawdziwymi wynikami gotówki - a nie arbitralnymi ocenami.